题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省诸暨市2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷(历社部分)
材料一:雅典乡间的居民步行进城参加公民大会,行使当家作主的权利。近郊居民至少要提前一小时动身,远郊居民需提前六七小时。……雅典有几万常住外来移民,为雅典人提供税收但却没有政治权利。……雅典约有7万到9万奴隶,毫无权利和地位可言。……雅典的妇女也没有政治权利。
——摘自岳麓版教材
材料二:法家的集大成者韩非子认为,君主应加强自己的权力和威势,以巩固地位。这一思想受到秦国统治者的青睐。为后来秦朝开创大一统局面的基业奠定了思想基础。嬴政灭六国后.自称“始皇帝”、“独制于天下”,“天下之事无小大,皆决于上”,这种统治模式在中国一直延续了两千多年。
——摘编自《史记》
材料 |
问题 |
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强国之变 |
“……务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策, 民何惮而不信?乃必徒木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也。”——摘自毛泽东《商鞅徒木立信论》 |
①材料中“务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威”是指商鞅变法的哪些措施?请用一个典故来说明这次变法顺利开展的一个重要因索。 |
民主之变 |
雅典执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确定了雅典民主制度。伯里克利当政期间……,被称为古代希腊的黄金时代。——摘自人教版八年级上册《历史与社会》 |
②雅典在克里斯提尼执政时期曾采用过哪种方法“扩大了公民权利”?为什么伯里克利当政期间被称为“古代希腊的黄金时代”? |
仿效之变 |
中国文明大规模传八日本,……而那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。……大化改新于545年开始,它试图以中国唐朝为模式将日本改变成中央集权制国家。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
③根据材料概括日本大化改新的背景。结合所学知识,举一例史实佐证日本”以中国唐朝为模式”进行改革。 |
④请结合材料,说说上述“之变”给我们的启示。 |
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