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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省丽水市莲都区2018-2019学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考卷(道法部分)

某班举行了一次以“国家安全教育”为主题的板报设计。请你围绕以下设计构想展开思考,回答问题。

【一个日子】《中华人民共和国国家安全法》规定,每年4月15日为“全民国家安全教育日”。

【一种体系】

【一份责任】

习近平强调:“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量”。

(1)、运用所学知识,说说设立“全民国家安全教育日”的意义。
(2)、右图是同学们设计的关于国家安全体系的思维导图,请将图中①②③处补充完整。

(3)、习近平的这段话的主旨是什么?(注:不可照抄原文)
(4)、一份责任体现份义务。将案例中主人翁的行为与其对应履行的义务填入表格。

A保守所知悉的国家秘密B及时报告危害国家安全活动的线索C如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据

案例

义务

小明搜集到某企业偷排工业废水的证据提供给相关部门

王佳发现一位外国游客向插有“军事禁区”标志的山林内录像,随后向国家安全部门举报

于敏隐姓埋名为国家氢弹研制和国防尖端事业奋斗28年

举一反三

国泰民安是全体人民的共同愿望。以下是深圳某中学组织的“维护国家安全”主题实践活动。

【发现——看不见的威胁】

调查组的同学想了解大家对国家安全的认识,有几位受访同学是这样说的:

(1)阅读这几位同学的对话,谈谈你对我国国家安全的认识。

【致敬——看得见的忠诚】

文献组的同学查阅到一些榜样人物的事迹,整理了部分资料如下:

“中国核潜艇之父”黄旭华,隐姓埋名三十年潜心铸重器。他说:“一生属于核潜艇,属于祖国,无怨无悔!”

“人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提,在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说:“对敌人打得要狠,对人民群众爱得要真。”

(2)结合材料,运用所学知识,请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质。

【行动——青少年的守护】

(3)看了文献组同学整理的资料,同学们深深地震撼了,想以实际行动表达对英雄的敬意。为此,他们策划了一次“行走的国家安全课”活动,请你帮他们完成活动策划书。

“行走的国家安全课”策划书

活动宣传标语:①

活动安排:

第一站:深圳海关

第二站:②

学习内容:生物安全

学习内容:网络安全

活动意义:有利于了解外来生物种类;有利于知晓如何防范外来生物入侵,例如,我们出国旅游时,不能随意将外国动植物带入境内。

活动意义:③

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