①一言一行都尊重各民族的风俗习惯      ②少与其他民族的同学打交道，以减少不必要的摩擦

③不做伤害民族感情的事情                   ④各民族同学平等相处

材料一：数据显示，河南省教育援疆建设项目12个，总投资达1.03亿元；选派107名哈密教师赴豫培训进修，45名河南教师赴哈密短期支教；无偿捐建总价值800万元的基础教育资源网平台，填补哈密教育信息化发展空白……

材料二：迢迢援疆路，殷殷豫哈情。郑州市的援疆教师们，沿着教育的丝绸之路，带着先进的班班通教学技术和先进的教育理念来到哈密，客服饮食、语言、气候、环境等方面的困难；低温缺水，就穿免洗的冲锋衣；没有室内厕所，晚上少喝水；为了援疆支教，推迟婚期……付出终有回报，受援学校的教学质量提高了，学生们流着泪不舍得让他们离开。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①尊重少数民族的文化传统        ②发展民族经济消除民族差异

③反对煽动民族分裂的言行        ④巩固发展社会主义民族关系

国家为援助少数民族地区采取了哪些措施？（试举两例）青少年应如何维护民族团结？

①实行民族区域自治制度

②坚持了民族平等、民族团结和共同繁荣的民族政策

③消除了民族之间的差异

④坚持各民族风俗习惯、文化彼此交流、融合和统一