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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

文言文阅读。
                                                                                                            南康直节堂记
                                                                                                            【宋】 苏 辙
         南康太守听事之东,有堂曰“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委①。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。
        夫物之生,未有不直者也。不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。虽竹箭之良,松柏之坚,皆不免于此。惟杉能逐其性,不扶而直,其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。求之于人,盖所谓不待文王而兴者耶?
        徐君温良泛爱,所居以循吏②称,不为皦察之政③,而行不失于直。观其所说④,而其为人可得也。堂成,君与客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲⑤,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。    
        元丰八年正月十四,眉山苏辙记。
(节选自《栾城集》)
[注释]①填委:堆放。②循吏:奉公守法。③皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。严明苛刻的政令。④说:同“悦”,喜欢。⑤曲:弯曲,这里指品行不正的人。

(1)、解释下列划线词的意思。
①如太常之旗     ②杉之      
③散布叶             ④而不危乎  

(2)、请在下列句子中找一个与例句中划线“之”字用法相同的句子
例句:朝请大夫徐君望圣所作也。

A、此诚危急存亡秋也 B、吾妻美我者,私我也 C、辍耕垄上 D、彼竭我盈,故克
(3)、请用"/"为下边的文言句子断句。
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。

(4)、翻译下边的文言语句。
①吾欲为直,为直必折,直可为乎?
②不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。

(5)、积累链接:荷莲虽小,却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐 《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话(计16个字)。

举一反三
阅读文言文,回答问题。

愚溪诗序

[唐]柳宗元

       灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之( A)其能,故谓( B )染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今予家②是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂③然,不可以不更也,更之为愚溪。

       愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲(C )南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

       夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

                                                                                                                                                                               (节选自《古文观止》,略改动)

      【注释】①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。④见……于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚:被愚这个名称污辱。

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