情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；

情景二：老师打篮球时，无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；

情景三：小凡对同学说：“我现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾，一气之下离开了学校，从此不再上学。

在某市中学生社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况时，对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：

请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：

①亲子相处，子女应该多一些理解

②父母抚养子女是义务，应答应我们提出的一切要求

③与父母相处是一门艺术，我们要注意修炼这门艺术

④人际交往难免有矛盾，我们要注意调控自己的情绪

    北京师范大学中国基础教育质量监测协会发布了《全困窘庭教育状况调查报告(2018)》。

文本一：《全国家庭教育状况调查报告(2018)》显示：八年级学生大多数都认为家长最关注孩子的学习情况、身体健康、人身安全。

文本二：《全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：在亲子沟通方面，超过两成学生认为家长表现有待提升：21.8%的八年级学生表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”，“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。

文本三：((全国家庭教育状况调查报告(201 8)》显示：“有温暖的家”被学生视为人生中最重要的事情，远高于其他价值追求的选项。