结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。

①劳动创造人类，没有劳动就没有人类

②党中央向社会传递劳动最光荣的理念

③社会财富只能由一线的劳动者来创造

④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重

材料一   来自湖南大学的曾光明教授，被授予2023年“全国五一劳动奖章”。曾光明教授在教学一线工作35年，2010年捐赠100万设立“湖南大学长江环境奖学金”，13年来已资助学生195人。他紧扣国家战略和民生重大科学问题和“卡脖子”技术难题，在城市生活垃圾处理技术、涂料清洁生产工艺和方法、污染湿地修复等方面取得了重要创新成果。

材料二   少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，成为有志向、有本领，有担当的未来建设者。

榜样人物一   他是小麦遗传育种学家，难忘人们在饥荒年代中食草充饥的场景，立志要“让中国人吃饱饭、吃好饭”，秉持着“新中国培养我，我要回报国家”的信念，响应国家号召在大西北耕耘31载，带领团队攻克了世界性难题——小麦条锈病，助力我国粮食大幅增产。

榜样人物二   他作为一名桥吊司机，在工作中练就了“一钩准”“无声响操作”等技能，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录。他还带领团队开展科技攻关，申报国家专利108项，完成技术革新项目998项。特别是凭借轮胎吊“油改电”技术使噪音和尾气污染降低近零，填补了该项技术的国际空白。

榜样人物三   她是一名理发师，从业24年来因“手艺好、不涨价、不推销、无套路”获得了周边居民的良好口碑。后因故需要撇撤店，她主动联系大家办理退卡，并为大家免费理发一次以表感谢。此举感动了社区居民，大家纷纷为她点赞。

结合材料，运用所学，从责任、劳动等角度，为“国旗下讲话”列出发言提纲，字数不少于100字。