2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。

    此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。

    对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

一个高中语文老师在朋友圈里发了一条微信：以生为本，生本教育！把课堂还给学生，发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人！语文老师，你能的！

在回复的评论中，有一条意见是这样的：哟，上课时，搬个凳子坐在窗户口朝课室里面瞄几眼就好了？这样做老师也太省事了吧？

你想对发微信的那位老师或者那位评论微信的人说点什么呢？请写一篇文章，发表你的意见。要求：不少于800字。题目自拟，立意自定。

每到秋冬季节，都是落叶飘零的时候。为了加强城市的管理，有的地方甚至是让环卫工人24小时连续工作，相同的地点组成四个小组，轮流值班，坚守在“落叶第一线”；有的城市还喊出了口号“确保地面没有一片落叶”，确保生活环境的干净清洁。但《北京青年报》记者11月16日从北京市公园管理中心获悉，市属公园首次尝试不立即清扫景区落叶，打造出了20处“最美落英缤纷”赏秋景点，引来无数市民前往拍照留念。

对此，你怎么看待？你是否有过类似的经历或体验？请选好角度，明确文体，自拟标题写作；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

材料一：齐白石画《山水十二屏》卖出9.31亿元价格。他的画为何价值连城？这离不开他别具一格，追求写意的画风。他的画放大10倍，能感受到小动物肢体构造上的别有用心，纹路、器官和纹理等清晰，细节把握特好；该重描的下笔如有神，该细描的下笔如点睛。

材料二：白石翁画的虾就仿佛是河虾与对虾惬意的“合象”。虾精神状态，本身有弹跳性透明，游动的姿势都有很好的表现力，将姿势“形”“质”“动”三元素柔和贯通展现出来。

材料三：齐白石画的蜻蜓不是很大，整体看有点抽象模糊，并不很优雅生动，但放大10倍再看，可以非常清晰的看到蜻蜓身体纹理和各种器官，仿佛一只真蜻蜓从你眼前经过。

对于上述材料，你是怎么看的？请表明你的态度并阐述理由。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围和含意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

风可以吹走

一张

无助的纸片

却吹不走

一只

会飞的蝴蝶

忘记过去就意味着背叛。——列宁

忘记了它而微笑，远胜于记住它而愁苦。——罗西塔

忘记你贫穷的日子吧。不过，可别忘记它给你的教训。——歌德

记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。——席慕容

……

关于“忘记”，你有怎样的思考和见解呢？