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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2020年中考历史模拟试卷

中国有过灿烂辉煌的历史,也经历过屈辱的岁月。在中国共产党的带领下,中华民族取得了一系列令人瞩目的成就。阅读下列材料,并回答问题。

材料一  公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”,是人类文明精神的重大突破时期,当时古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家,他们提出的思想原则塑造了不同文化传统,并一直影响着人类生活……(中华文化)既洋溢着儒家的刚健奋发气息,又不乏墨家、法家的冷静理智态度和道家、阴阳家的辩证精神。

——摘编自冯天瑜《中华文化史》

材料二  西方霸权在19世纪时不仅被欧洲人而且被非欧洲人认为都是理所当然的……国人被迫打开大门……

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级下册

材料四

(1)、在材料一中的“轴心时代”,中国思想文化领域呈现什么局面?从材料一中任选两家思想,并说说其代表人物分别是谁?
(2)、你是否认可材料二中斯塔夫里阿诺斯的观点?结合所学知识,说说你的理由。(只判断不得分,从西方和中国两个角度进行阐述)
(3)、新中国的成立标志着哪一革命取得胜利?结合材料三和所学知识,概述该革命取得胜利的原因。结合当时的国际形势谈谈,为什么说“新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量”?
(4)、材料四反映了什么现象?结合所学知识,该现象产生的原因是什么?
举一反三

 2014年1月19日,中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布,体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【第一阶段:土地梦想的实现】
材料一
                      
图一 农民在学习《中华人民共和国土地改革法》      图二 农民丈量分配土地
【第二阶段:由分到合的过程】
材料二  1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,绝大多数农户参加了农业合作社。
【第三阶段:探索中的失误】
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星“,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
——1958年8月13日《人民日报》社论
材料四  1958年8月初,(南海)大镇乡人民公社率先成立,到9月初,全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面,实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,(社员)工资分5—7个等级,由公社统一发放。生产好坏分配也一样。
【第四阶段:新时期农民的创举】
材料五  1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:人性之恶,其善伪也。可学而能、可事而成之在人者,谓之伪。人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能无争。(人群)争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之……使欲必不穷于物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所起也。

隆礼贵义者其国治,简礼贱义者其国乱。礼义生而制法度。法者,治之端也。隆礼至法则国有常。君者,国之隆也;父者,家之隆也。隆一而治,二而乱。天行有常,不为尧存,不为桀亡。从天而颂之,孰与制天命而用之。天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。

﹣﹣摘编自《荀子》

材料二:中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、释道的帝国文化”……而在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化,在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。

﹣﹣冯天瑜等著《中华文化史》

材料三:国家有两种实力,一种是以经济和军事力量为基础的“硬实力”,另一种是通过其文化和意识形态为吸引力的“软实力”。硬的经济和军事实力的增长会提高自信心、自豪感,以及更加相信与其他民族相比,自己的软实力更优越,并大大增强该文化和意识形态对其他民族的吸引力……20世纪80年代,中国政府开始提倡对儒家思想的宣传,党的领导人宣称它是中国文化的“主流”。李光耀把儒家思想看作是新加坡成功的原因,并积极地向世界的其他地方宣扬儒家思想的价值观。

﹣﹣整理自塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

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