如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则（　　）

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（1）本实验要在{#blank#}1{#/blank#}（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中硬纸板显示出：反射光线、入射光线分别位于{#blank#}2{#/blank#}两侧；

（2）实验中硬纸板NOF向前折或向后折，是为了确定：反射光线、入射光线和法线三者是否在{#blank#}3{#/blank#}；

（3）实验中若将光线沿着FO射向平面镜时，小明同学还发现一个规律是：{#blank#}4{#/blank#}；

（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°进行实验，结果得到了跟小明同学不同的数据，如下表所示。经检查，实验中各角度的测量值都是准确的。小明同学很快帮这位同学找到了原因是：{#blank#}5{#/blank#}。

（1）选用的白色硬纸板的表面应尽可能{#blank#}1{#/blank#}（选填“光滑”或“粗糙”）；

（2）让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光线。接着将F板绕接缝ON向后折，如图2，此时在F板上{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）看到反射光线。此时反射光{#blank#}3{#/blank#}（选填“存在”或“不存在”）；

（3）为进一步确定反射光线的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，如图3所示。则此时在F板的{#blank#}4{#/blank#}（选填“上部”或“下部”）能看到反射光线。此现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在{#blank#}5{#/blank#}；

（4）小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点的。这是因为：在光的反射中，光路是{#blank#}6{#/blank#}的。

（5）另一小组将 E、F纸板在同一个平面上，让一束光AO贴着纸板射到O点，如图1所示，但他们却发现无法在F板观察到反射光线，其原因可能是：{#blank#}7{#/blank#}。

（1）图甲中，E、F 在同一平面上，让光线沿纸板 E 上的 AO 射向镜面，则在纸板 F 得到沿 OB 的反射光线，测得 AO、OB 与法线的夹角均为 40 ° ， 于是小红得出结论：反射角等于入射角。你认为小红得出结论的过程{#blank#}1{#/blank#}（选填“合理 ”或“不合理 ”）；

（2）若将入射光线逆时针偏转，则反射光线{#blank#}2{#/blank#}（选填“顺时针 ”或“逆时针 ”）偏转；

（3）一束光沿 AO 射到镜面，在纸板上会看到反射光 OB，若沿着 BO 的方向再入射一束光，它的反射光沿{#blank#}3{#/blank#}方向射出（填“OA ”或“OB ”），此现象说明在反射现象中，光路是{#blank#}4{#/blank#}。将纸板F沿法线向后偏折，在纸板F上{#blank#}5{#/blank#}看到反射光线，说明了{#blank#}6{#/blank#}。