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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省长春市第一七一中学、一五二中学2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷

比较和评价历史人物,是历史学科基本能力。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产级政治家,他们的共同作用是( )
A、推动了政治民主化 B、推翻了殖民统治 C、推翻了封建统治 D、赢得了民族独立
举一反三

2006年11月,中央电视台经济频道首播了一部以世界性大国历史为题材的大型电视纪录片《大国崛起》,此片一经推出,立即引起了各界的热议。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一

(1)观察材料一中的两幅图片,与图片信息相关的是那一次民族解放战争?
材料二 一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》,今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的奴隶带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明结束了束缚黑人的漫漫长夜。
——马丁路德金1963年8月的演讲
(2)材料二中的一位伟大的美国人指谁? 他是美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的三大伟人之一。他对美国历史的贡献是什么?
材料三

材料四 (美国)仅1865年至1900年,被正式登记的发明专利就达到了60万多种.为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障。美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
(3)根据材料三,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化? 并结合材料四及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。
(4)通过以上问题的探究,谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验。

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