题型：填空题 题类：常考题 难易度：困难
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做 ，本实验采用这种方法最主要的优点是 。
（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是 提出的实验方案。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选 作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究 、 在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？ 。
（4）乙认为，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循 的原则。
（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中 提供依据。
（6）通过实验探究，你知道了： 的作用是控制鱼前进的方向。
| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 四天后馒头片情况 |
| A | 室温约22℃ | 馒头片外铺上湿布，每日在布上喷少量水，保持布的湿润 | 霉变 |
| B | 冰箱冷藏室约3℃ | 馒头片外铺上湿布，每日在布上喷少量水，保持布的湿润 | 无明显变化 |
| C | 室温约22℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | 无明显变化 |
（1）该小组的同学若要探究说明，在潮湿的环境中食品不易保存，我们可以选择{#blank#}1{#/blank#} 两组进行对照实验。
（2）另一组学生认为，该实验要再加一组，安排如下：
| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 一周后馒头片情况 |
| D | 冰箱冷藏室约3℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | —— |
这一设计{#blank#}2{#/blank#} （填“有”或“没有”）必要。其实验变量是{#blank#}3{#/blank#} 。
(3)若选择A和B两组实验形成对照实验，写出该实验的实验结论：{#blank#}4{#/blank#}
试题篮
