题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
下图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。请回答：
(1)该同学连接装置A的目的是 ．我认为：在此实验中 （填“有”或“没有”）必要连接此装置．
(2)利用上图装置进行实验，开始通入CO2气体时，在B处可观察到的现象是 ．
(3)装置B在初中化学中常用来检验CO2气体，是因为CO2能使澄清的石灰水 ；实验过程中，在C处可观察到紫色石蕊溶液 ．
同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。
【讨论分析】
（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是{#blank#}2{#/blank#} 。
【实验设计】
（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。
| 实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 | {#blank#}3{#/blank#} 。 | 溶液先变成红色，一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。 |
| ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。 | {#blank#}4{#/blank#} 。 |
（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。
| 实验方法 | 观察到的现象和结论 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液。 | 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明 {#blank#}5{#/blank#} 。 |
| 方案二：{#blank#}6{#/blank#} 。 | 出现红色且不褪去，结论同上。 |
【知识拓展】
（5）若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是{#blank#}7{#/blank#} 。
A.10% B.15% C.20% D.30%
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