使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。

一人：{#blank#}1{#/blank#}    另一人：{#blank#}2{#/blank#}

细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、用心良苦地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花 ， 才能用少数几个句子就把人物描写得栩栩如生 ， 活灵活现！

①王文好像有难言之隐，想说又不愿说，他此刻的样子可以用这些成语来形容：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}。

②他的口才真好，说起话来{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}。

③国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}。

①三杯两盏   ②三番五次   ③三思而行   ④一日三秋   ⑤三言两语   ⑥三灾八难

多：{#blank#}1{#/blank#}；少：{#blank#}2{#/blank#}

亡{#blank#}1{#/blank#}牢    {#blank#}2{#/blank#}力尽    碧{#blank#}3{#/blank#}如{#blank#}4{#/blank#}

梳{#blank#}5{#/blank#}扮    {#blank#}6{#/blank#}拂面    {#blank#}7{#/blank#}里无{#blank#}8{#/blank#}