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题型:读图理解题
题类:真题
难易度:困难
多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义.
(1)、
春夏时节,我们到崂山游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物.蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是
;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是
.
(2)、
扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是
;类群③是
动物.
(3)、
珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有
;
.
(4)、
蚂蚁是完全变态发育的昆虫,其发育过程是
;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有
的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?
.
(5)、
华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有
器官发达的特点.
(6)、
在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是
.
举一反三
与被子植物相比,裸子植物特有的特征是( )
下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( )
腔肠动物所具有的特殊细胞是( )
观察杏树和马尾松,你认为两者最主要的区别是( )
观察下图,回答问题。
将下列生物对应的“生态地位和所属保护区”及“主要特征”对应的序号填在括号内。(示例1:生物——生态地位或所属保护区;示例2:生物——生态地位或所属保护区——主要特征)
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