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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示。图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）

A、甲、乙之间具有拮抗作用 B、乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C、用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异 D、甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

举一反三

下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）
①生产无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪
④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心

为研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A，B，C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

下列有关植物激素的相关表述，不正确的是（）

如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图．图中GA₁、GA₈、GA₂₀、GA₂₉是四种不同的赤霉素，只有GA₁能促进豌豆茎的伸长．若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻．据图分析，下列叙述错误的是（　　）

研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体．

下图表示植物体内三种激素的合成过程，不同日照长度条件下，不同代谢途径所需酶的量随之发生改变。下列有关叙述中，错误的是（）

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