题型：书面表达 题类：真题 难易度：普通
提示：
1.家庭表现：爱父母，帮助父母做一些力所能及的家务等。
2.学校表现：遵守校规，与同学友好相处。
3.公共场合表现：勿大声喧哗，坐公车时应主动让位给老人等。
要求：文章必须包括所给提示中1—3项的内容，可展开思路，自由地适当发挥。文章中不能出现真实姓名，校名和其他真实信息。
过去三年校园生活所得 | ⒈学到了很多知识，真的很感激老师的帮助。 ⒉和同学相处得很好，互相学习，彼此帮助。 ⒊喜欢帮助贫困学生，尽自己最大的努力帮助有需要的人。 ⒋ ……(补充1-2点所得) |
过去三年校园生活所失 | ⒈不太爱好体育运动。 ⒉有时上学迟到。 ⒊ ……(补充1-2点所失) |
今后的学习打算 | ……(1-2句话描述自己未来的打算) |
要求：
① 词数100左右；
② 短文的开头已给出，不计入总词数；
③ 文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡词句，使短文通顺、连贯；
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
评分标准：语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯，书写工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
1）不能出现真实的姓名和校名等；
2）思路连贯，语句通顺，使用下表中的信息，可适当发挥；
3）词数 70 左右，开头已给出，供考生参考使用。
4）开头：I have a pen pal named Lucy. She is 14 years old. She is from America.
Lucy's lifestyle | exercise, eat healthy food,… |
How to go to school | ride a bike, 30 minutes… |
Compared with her twin sister Lily | look the same, more outgoing, better at sports… |
Hobbies | like Beijing Opera,… |
My Pen Pal Lucy
|
平时 |
⒈学会照顾自己； ⒉多阅读，在图书馆保持安静(keep quiet)； ⒊保护环境(environment)，……； ⒋遵守(obey)交通规则，……； |
|
周末 |
⒈去社区中心(the community centre)，做志愿者(volunteer)，与他人分享(share)不同的技能(skills)； ⒉走出去，欣赏大自然(the nature)； ⒊ …… |
|
不应该 |
⒈不随意乱扔垃圾(drop litter everywhere)； ⒉ …… |
要求：1）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
2）词数：80词左右(短文开头已给出，不计人总词数)；
3）不得使用真实姓名、校名和地名等。
We act, and we improve
With the development of the society, to learn well is not the only thing a student should do. To be qualified（合格的) secondary school students, we can do the following things.
If so, I'm sure that we will become qualified secondary school students.
试题篮
