丰盛    丰富

①这顿晚餐太{#blank#}1{#/blank#}了。

②{#blank#}2{#/blank#}的节目，使我们忘记了疲劳。

  要求    请求

③老师{#blank#}3{#/blank#}我们在下课之前把作业做好。

④由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的{#blank#}4{#/blank#}。

①兴致高，情绪热烈{#blank#}1{#/blank#}

②不说话，也不高兴。{#blank#}2{#/blank#}

③愿望得到了实现。{#blank#}3{#/blank#}

招引        招呼

①他热情地跟远道而来的客人打{#blank#}1{#/blank#}。

②一阵阵的花香{#blank#}2{#/blank#}来几只美丽的蝴蝶。

拣         捡

①海边有{#blank#}3{#/blank#}不完的各种各样的贝壳。

②这是你掉的胸卡吗？我帮你{#blank#}4{#/blank#}回来了。

①当春风{#blank#}1{#/blank#}绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。（染  映  吹  变）

②他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地{#blank#}2{#/blank#}着风筝。（擎   举   托   拿）

③他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直{#blank#}3{#/blank#}入云霄。（飞   升   飘   窜）

①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了{#blank#}1{#/blank#}。

②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”字用得真妙，它让我感受到{#blank#}2{#/blank#}。

③秋风吹来，落叶在林间飞舞。

“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了{#blank#}3{#/blank#}。

①我正在长时间地{#blank#}1{#/blank#}（观赏  欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲{#blank#}2{#/blank#}（平静  安静）地说：“把它放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人{#blank#}3{#/blank#}（胜任  信任）的神情，我又{#blank#}4{#/blank#}（断定  判断）他不是那种人。