我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

收集标本在文中起到了什么作用？

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。这种境界，既__________，又__________，既愿__________，又想坐下________________。

“洞内岔路横生，如同迷宫一样”一句运用了比喻的修辞手法。

课文《自然之道》讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把{#blank#}1{#/blank#}，被嘲鸫啄咬时，不顾{#blank#}2{#/blank#}，让其把幼龟{#blank#}3{#/blank#}。后来，成群的幼龟得到{#blank#}4{#/blank#}的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的{#blank#}5{#/blank#}，令作者非常{#blank#}6{#/blank#}。