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题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易
北师大版语文九年级上册第三单元第6课《登岳阳楼》同步练习
东南坼 乾坤 戎马 凭轩 涕泗
一片白茫茫的雪域里,掠过一两声寒鸦的孤鸣,远山黛色渐浓,回头瞥见一枝横斜的梅在风中摇曳!“万花敢向雪中出,一树独先天下春。” 鲜妍明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美,自然而不矫揉造作。贵为花魁,淡名人后,成就奇美,留缕清风!
从奥运会到残奥会,不一样的赛场,一样的赤子情怀。在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上,尽管说话困难,但仍努力唱响国歌,这是自行车选手李樟煜的执着追求;报了8个项目,“我想代表我们的残疾人朋友为国争光”,这是游泳选手郭金城的坚定信念;击败对手后高qíng五星红旗绕场一周,“这枚金牌【甲】属于我个人,【乙】是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”,这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀□这样的爱国心□报国情,激励着他们突破自我、不言放弃,换来了赛场上五星红旗一次又一次升起,也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。
作家徐迟说:“游记,实在是一种了不起的文学体裁。”它描摹山水风光、记录人文胜迹、抒发游者情思。沿途,可以呼吸那沁人心脾的花儿香。游记里或有芳草如茵的春色、或有汹涌澎湃的波涛、或有yīng 歌燕舞的美景……
【甲】品读《在长江源头各拉丹冬》,仿佛能看到令人震hàn的冰原,敬畏自然的情绪油然而生;《登勃朗峰》体现出一种不以为然的人生态度,雪山美景令人叹为观止;《一滴水经过丽江》里变幻的光影,让人目眩神迷。【乙】游记产生的基础是人与自然审美关系的建立,这也是衡量一篇文章是否为游记的一个常用标准。【丙】游记以其多样化的文学形式展现民族文化的精神,向哲学、历史、道德、民俗、社会生活等各个方向拓展。【丁】因此,优秀的游记往往不仅是文学文本,更是文化文本。
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