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题型：综合题题类：真题难易度：普通

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小军所在的小组实验操作规范、测量准确．该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示：

（1）、

由图甲中的信息，可知凸透镜的焦距f= cm．

（2）、若他把蜡烛放在图乙中A的位置，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立的实像；就是利用这一成像规律工作的．若使蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向

（3）、若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体，光屏看作“视网膜”，当给“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像，若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的（选填“前面”或“后面”）．

举一反三

把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（）

在做凸透镜成像的实验时，首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上，然后点燃蜡烛，调整三者的高度，使它们的中心大致在{#blank#}1{#/blank#} ，这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#} ，若凸透镜焦距为10cm，将一物体放在距透镜30cm处将成{#blank#}3{#/blank#} 像，{#blank#}4{#/blank#} 就是应用这一成像性质的光学仪器之一。

某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）

学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：

小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验，

杨老师上课时拿了个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此杨老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。

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