“国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而关于国学的定义，严格意义上到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，主要是对中国传统文化与学术进行阐释，而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。

　　　　　　。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。 

①她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议

②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的

③当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己

④她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧

⑤但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去

海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，　　　　 ， 　　　　 ， 　　　　 ， 　　　　 ， 　　　　 ， 海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。

①有时又像远处的人声嘈杂　

②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽　

③以至完全寂静　

④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄　

⑤像森林呼啸

    在中国传统中，用以提高人的精神素养．改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。

在中国传统中，“读书”是{#blank#}1{#/blank#}

孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。

谦让

示例：（立春）大寒过后便是立春，咬一口春饼，世界顿时开朗起来了，好一派鸟语花香！