要求: 1）字迹工整清楚、语句通顺、语意连贯；2）开头已给出, 不计入总词数；

3）不少于50词(可适当发挥)。

My friend

    Hello! My name is Tony. I have a good friend. His name is…

内容提示：⑴利：漫画书内容有趣，可以给孩子带来快乐；看漫画书可以提升孩子的看图能力及幽默感(sense of humour)；从漫画中可以学到一些知识；

⑵弊：漫画书字太少，对语言学习没有帮助；有些漫画中含有不健康的内容，不利于孩子的成长；

⑶谈谈你的看法。

要求：⑴条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，逻辑严谨；

⑵80词左右；开头已给出，不计入总词数，可适当扩展。

    Should children read comic strips? …

提示：1）寒假和父母一起去英格兰旅行；

2）计划在英格兰待十天；

3）向他询问英格兰的风俗习惯；

4）请他就去英格兰哪些地方旅行给出建议。

注意：60词左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Ben,

    How is everything?

    I'm looking forward to your reply.

Yours truly,

Li Hua

要求1）短文必须包括表格里的所有内容，可适当增加细节。

2）至少写一条你的建议。

3）语言表述准确、规范、语句通顺、连贯。

4）词数100左右（文章开头已给出，不计入总词数）。

We had a discussion about how to become an excellent eighth—grader last week.

要求：（1）文中不得出现真实的姓名、学校等信息；（2）短文须包含图示所有要点，可适当发挥；（3）逻辑清晰，语句通顺；（4）词数：60-70词。

My New Friend

Hello, everyone! Nice to meet you!

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