陶校长希望同学们从小树立{#blank#}1{#/blank#}的观点，筑起{#blank#}2{#/blank#}，学习上认准{#blank#}3{#/blank#}，刻苦钻研；工作上要培养{#blank#}4{#/blank#}，认真负责地做好{#blank#}5{#/blank#}，要学{#blank#}6{#/blank#}，这样就可以有{#blank#}7{#/blank#}

太阳花

     太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,，红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

     太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

     太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香,就能给天地增添生机。

战争给人类带来深重的灾难。为了和平，战争中有许多孩子奋起还击，我了解{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}这些少年英雄的故事。

通过课外阅读、观看影视剧、参观展览等活动，我还了解了{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}等英雄人物的事迹。

    风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng  jìn）向风车吹去。风车一下子转（zhuàn  zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

    风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo  hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

    郑成功收复台湾以后，（鼓舞  鼓励）垦荒种田，大力发展生产，（倡导  提倡）教育，兴办学校，帮助台湾同胞（改变  改善）生活，提高文化水平，有力地促进了台湾的发展。

    这位伟大的民族英雄，________中年英逝，________他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫若曾撰写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩：“开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。”