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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练

阅读下面短文,回答问题。

秋之神韵

  我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

  没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

  秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

  秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

  秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

  清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

(1)、给下列加点字注音。

  然而止

(2)、把文中画横线的句子改为陈述句。

(3)、在作者眼中,春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是,,

(4)、文中,作者把秋天分别比喻成了

(5)、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是?

举一反三
创新阅读。

秋天的蘑菇

    现在森林里光秃秃、湿漉漉的,散发着烂树叶的味道,一片凄凉!唯一能给人带来快乐的,是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩上,有的爬上了树千,有的分布在地上,仿佛离群索居似的。

    看着让人高兴,采起来也痛快。即使光采菇帽,专挑好的采,几分钟就可以采满一小篮。

    小蜜环菌长得挺好看:菇帽绷得紧紧的,像小孩头上戴的无边帽,下面围着一条白色的小围巾。几天后,帽子边会往上翘,变成一顶名副其实的帽子;围巾将变成领子。

    整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞片。它是什么颜色的?很难说准确,总之是一种叫人愉悦的、宁静的浅褐色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶是白色的,老蜜环菌的是淡黄的。

    你可曾发现:当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候,小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想:“难道它们发雾了?”可是马上你会想起:“这就是孢子呀!”是的,这是老菇帽撒下来的孢子。

    假如你想吃蜜环菌,一定得了解它们的特征。市场上常常把毒菇当作蜜环菌。毒菇与蜜环菌长得很像,也长在树墩上。不过,毒菇的菇帽下没有领子,菇帽上没有鳞片,菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色,帽褶是黄色或浅绿色。毒菇的孢子是发黑的。

(选自《森林报》,有删改)

阅读下文,回答问题。

祖冲之与月食

    祖冲之是我国古代伟大的科学家,是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后7位数的人,他对天文学也很有研究。

    有一年正月十五,他和几个朋友正在月下饮酒作诗,弹琴唱歌。突然,月食开始了。人们慌乱了,有的敲盆,有的敲壶,乱喊着:“快救月亮,天狗吃月亮了。”

    祖冲之说:“别吵了,是地球把太阳挡住了,不是天狗吃月亮。”但是人们还是垂头丧气,认为正月十五出现月食,肯定不吉利。

    夜里,祖冲之睡不着了,他想:怎么才能知道月食的时间呢?他开始翻阅资料,进行研究。他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了,也能推算出月食的时间了。

    徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。这一年他过50岁生日,准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说:“将发生月食。”

    刘延孙听了很生气。祖冲之解释说:“这是自然现象,两个月前我就推算出来了。”

    “如果不发生月食呢?”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答说:“听凭大人处置!”

    七月十五,刘家灯火辉煌。客人们望着天上的月亮,酒喝得非常痛快。突然,圆月被云彩挡住了。

    刘延孙问:“还能有月食吗?”祖冲之说:“现在已经开始了!”一个客人笑着说:“别胡说八道了,月食是神的安排,你比神仙还能吗?”

    一会儿,云彩飘散,月亮果然只剩下一点儿,众人全呆了……

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钱塘江观潮

    到杭州一个星期后,我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节,特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来,钱塘江潮作为一种独特的自然景观,一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象,是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的,很有周期性。所以,人们观潮也就有了一个预期的时间安排,我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。

    然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去,小的潮汐正在从江口涌来。即便这样,看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎(pài  bài)的样子,像是一道竖立起的洪峰,又像是一道横截大江的水坝,翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处,涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动,浪花飞溅,大有叱(zhà  chà)风云、雷霆万钧之能势!

    啊,钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震(niè  shè),又有多少游

人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人,我不能用优美的诗句来形容、来描绘你(bànɡ pánɡ)礴的气势,但我确实为你的来势汹汹所震撼,更被你的巨大威力所叹服!世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗?海啸或是地震?抑或是龙卷风或者是火山爆发?我想,凡是属于大自然的产物,人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的,是赞美大自然所产生的这伟大的力量,赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……

课外阅读。

藏在水晶球里的鱼

    妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

    女儿不解地问(    )“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

     “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说(    )

     “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿________地说。

     “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。

     “那半年后呢?”女儿接着问。

     “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子________地说女儿听了这话沉默了。

    五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。

     “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿________地对妻子说。

     “她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

     “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。

     “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿________说。

    那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

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