蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了{#blank#}1{#/blank#}多，{#blank#}2{#/blank#}多，{#blank#}3{#/blank#}多，{#blank#}4{#/blank#}多的特点，反映了{#blank#}5{#/blank#}。

两个{#blank#}1{#/blank#}         三口{#blank#}2{#/blank#}        一双{#blank#}3{#/blank#}

课文《火烧云》用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。（ ）

第一部分（开头到“大伙都叫他‘老班长’”），讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。

第二部分（从“三个病号走不快”到“沉重极了”），讲{#blank#}1{#/blank#}。

第三部分（从“挨了一天又一天”到“很久很久”），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第四部分（最后一个自然段），讲{#blank#}2{#/blank#}。

杨氏之子

    梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”