试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
①推广喷灌、滴灌技术 ②增加地下水的开采 ③生活用水一水多用
④直接利用工业和生活污水灌溉农田 ⑤推广节水器具
①在节假日买贺卡送老师和同学 ②拒绝购买过度包装的商品
③使用一次性筷子 ④购物使用环保袋
(1)请你展开想象,续写这篇文章。(不超过50个字)
(2)续写后,结合所学知识,谈谈你的感想。
材料一:下面两张图片是浙江某地拍到的素材。
图片1:大手可以伸进去 图片2:鱼虾不能生存
材料二:浙江省提出“五水共治”好比五个手指头,治污水是大拇指,防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指,分工有别、和而不同,捏起来就形成一个拳头。
材料一:水——生命之源,人体有70%左右是水构成的,当人体失去20%水时就会死亡,生产一吨谷物需要1000吨水;制造一吨钢,大约需要25吨水┅ ┅
材料二:不同需要水者之间的需求是否满足,不仅影响经济的发展,还可能将世界卷入纷争和动乱,半个世纪以来,世界经济得到了空前的增长,但世界人口的五分之一仍生活在贫困之中,冷战结束后,各种矛盾冲突与战乱不断加剧,据联合国统计,过去50年由水引发的冲突共507起,其中58起为跨国纷争甚至军事冲突
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