今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用{#blank#}1{#/blank#} ，收集装置选用{#blank#}2{#/blank#} ，该装置制取氧气的化学方程式为 {#blank#}3{#/blank#} 
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用{#blank#}4{#/blank#} ，收集装置选用{#blank#}5{#/blank#} ，该制取二氧化碳的化学方程式为 {#blank#}6{#/blank#} 
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的{#blank#}7{#/blank#} (填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变{#blank#}8{#/blank#} 色。
③实验室制取H₂S气体时，发生装置应选用{#blank#}9{#/blank#} ，收集装置应选用{#blank#}10{#/blank#} (填仪器编号)。
（4）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑的依据是{#blank#}11{#/blank#} 和{#blank#}12{#/blank#} ；选择气体收集装置时，应考虑的依据是{#blank#}13{#/blank#} 和{#blank#}14{#/blank#}

 物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题： 

（1）若E为不溶物，A与F能发生反应，则A、D的化学式为：A {#blank#}1{#/blank#} 、D {#blank#}2{#/blank#} ；B+C反应的化学方程式：{#blank#}3{#/blank#} 。 
（2）若D为密度最小的气体，F为红色固体，则C、F的化学式为：C {#blank#}4{#/blank#} 、F{#blank#}5{#/blank#} ；A +B反应的化学方程式：{#blank#}6{#/blank#} 。

将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图．某学习小组对加入0～VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：

【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？

【查阅资料】

①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解：。

②通常状况下，二氧化氮(NO₂)是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气的密度，在低于室温时变成液态。

③氧化铜是一种黑色的固体。

【实验过程】实验装置如图1，实验现象：试管内蓝色固体逐渐变成{#blank#}1{#/blank#}色，有红棕色气体生成，带火星的木条{#blank#}2{#/blank#}。

【实验结论】二氧化氮具有助燃性。

【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明NO₂具有助燃性，其理由是{#blank#}3{#/blank#}。

小刚认为利用如下补充实验可以证明NO₂具有助燃性。

【实验改进】