他常常紧盯空中飞翔的鸽子。

雪孩子

下了一天一夜的大雪。房子上.树上.地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。

小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。

雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

根据课文内容，选择正确的答案。

雪下个不停{#blank#}1{#/blank#}     A却化了。

雪孩子救出了{#blank#}2{#/blank#}     B很美很美的白云。

雪孩子自己{#blank#}3{#/blank#}     C小白兔。

雪孩子变成了{#blank#}4{#/blank#}     D一连下了好几天

一个小学生的创新发明

    你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

    暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。①这     麻烦,     绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。

    一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。

   ② 王帆同学的这个小发明     看似简单,制作也容易,     多少年来就是没有人去想,没有人去做。难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于创新,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。

    创新发明并不难,只要肯动脑筋。

粽子

    ①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子（     ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（     ）能引起人们对一位古人的怀念。

    ②粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。粽子用翠绿的粽叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，颜色变深了。剥开墨绿的粽叶，红白绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。

    ③粽子的味道更是美极了。粽子叶散发出高雅的清香。咬一口糯米团，真是甜而不腻，粘而爽口。粽子（     ）是驱邪消暑的开胃美食，（     ）是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。

    ④传说粽子是为纪念古代爱国诗人屈原而流传下来的。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的政治主张，后来由于国王不接受他的爱国主张，造成国土沦丧的后果，他满怀忧愤，跳江自尽。人们怀念他，崇敬他。两千多年来，每当端午节，总是把食物用粽叶包起来投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是端午节吃粽子的由来。

    ⑤老人们说，吃粽子要学习屈原的崇高品格，要继承诗人的爱国精神。难怪人们吃粽子时，总要给孩子们讲述屈原的故事呢！

    午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(feì  fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

    那条白线很快地向我们移来，逐（zú  zhú）渐拉长，变粗，（横卧  横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng  bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn  bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn  chàn)动起来。