题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
人教版语文选修6《新闻阅读与实践》第六章《报告文学：交叉的新闻与文学》同步练习
阅读下面的材料，在横线处填写句子，要求表达准确、鲜明。
2013年12月，某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查，结果如下表：
当前学生的阅读现状：
改变这种现状的建议：
考查知识点（该题总分） | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 得分率 |
一般论述类文章阅读 | 9分 | 0分 | 9分 | 67% |
古代诗文阅读（36分） | 20分 | 20分 | 21分 | 56% |
文学、实用类文本阅读（25分） | 10分 | 12分 | 12分 | 45% |
语言文字运用（20分） | 18分 | 16分 | 15分 | 82% |
作文（60分） | 49分 | 51分 | 49分 | 83% |
李想：{#blank#}1{#/blank#}
刘老师：是李想啊，快进来。拿来我看看。
刘老师：李想，你这个表做得很清楚，从表上来看，{#blank#}2{#/blank#}
李想：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些上面多花时间啊。
刘老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。{#blank#}3{#/blank#}
李想：我觉得有时候在这方面挺有把握的，真没想到那一次这个题居然全都做错了。
刘老师：另外，针对你相对比较薄弱的几个板块，老师再给你一条建议：{#blank#}4{#/blank#}
李想：谢谢老师，我明白了。
试题篮
