为了增强学生的自我保护意识和提高学生的自我保护能力，某校七年级准备开展“享受健康的网络”系列主题活动。请你参与，并完成下列任务。

①增强义务意识，严厉打击网络谣言

②树立法律意识，依法有序政治参与

③树立权利意识，坚持自由表达言论

④提高公民意识。增强辨别是非能力

材料一：国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝库；用得不好，它是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害。

材料二：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你都在低头玩手机！”这句网络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。如今，超过40%的国人成为“低头族”。手机成瘾不仅造成焦虑、抑郁、失眠等心理问题，还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。智能手机改变人们的交流方式，拉近人与人的时空距离，却疏远了心灵之间的情感距离。

材料三：在活动期间，同学们了解到本校一些学生志愿者暑期发起并参与了城市网络互助平台“e互助”。目前，该平台得到广大市民的热情响应和积极参与。在参观浏览这一平台后，同学们纷纷表示，愿意积极参与网络生活，以自己的力量积极传递网络正能量。

①政府部门应依法严惩网络谣言制造者

②各大网站关闭所有网页和微博

③广大网民自觉抵制与举报网络谣言

④网吧要监控网民，不让他们自由发表言论

①提高媒介素养，学会信息节食 ②恪守道德法律，维护网络秩序

③抵制网络视频，避免浏览网站 ④文明健康上网，合理建言献策