注册

题型：读图理解题题类：常考题难易度：困难

苏教版生物七上第三单元第五章第四节植物茎的输导作用同步训练

如图是“利用枝条制作口哨的过程”、图二是木本植物茎的结构示意图“，分析回答问题：

（1）、在”春暖花开、万物复苏“的春季，我们往往会用一些幼嫩的柳树或杨树枝条制作“口哨”（如图一示），制作“口哨”时剥下的结构是图二中的、。

（2）、我们常见的杨树、柳树等乔木，它们的茎能逐年加粗，这是因为、的作用，该结构属于组织，它向外能产生新的、，向内能产生新的、．

举一反三

生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于( )

由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是（　　）

番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．

绿色开花植物是由根、茎{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}种子。

关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）

下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服