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题型:填空题
题类:常考题
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苏教版生物七上第三单元第五章第四节 植物茎的输导作用同步训练
芽中也有
组织,它可发育为
、
和
,它们构成枝条,新芽又不断形成新的枝条,使植株的地上部分不断繁茂,形成“万千枝条”。
举一反三
按照着生的位置,植物的芽可以分为( )
你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”.由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木.实验中学师生认养了一片毛白杨树林.
在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是( )
如图为芽的结构,请据图回答(1)~(2)题.
果农在长期的蜜桃栽培过程中积累了丰富的经验。下列相关叙述错误的是( )
在叶芽的结构图中,表示芽原基的是( )
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