右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于{#blank#}1{#/blank#} 这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）生物遗体通过[ {#blank#}3{#/blank#}  ]{#blank#}4{#/blank#} ，在{#blank#}5{#/blank#} 条件下，分解生成水、无机盐和[ {#blank#}6{#/blank#}  ] {#blank#}7{#/blank#} 。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。
（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌{#blank#}8{#/blank#} 。

观察下图回答问题：

（1）下图为{#blank#}1{#/blank#} 示意图。
（2）物质①为{#blank#}2{#/blank#}  ，②为{#blank#}3{#/blank#}  ，③为{#blank#}4{#/blank#} ，④为{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行{#blank#}6{#/blank#} 、{#blank#}7{#/blank#} 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中{#blank#}8{#/blank#} 衡，严重危害人体健康。