下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

苏教版生物七年级上册第三单元第六章第一节植物光合作用的发现同步训练

（1）、他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少。

（2）、他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行时能产生。

（3）、后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的是绿色植物光合作用的原料。

（4）、根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是。

举一反三

下图示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝露在光下。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝露在光下的部分变蓝，本实验说明了( )

①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉

某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用原来来提高产量的是（　　）

春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓，秋季又爱摘食葡萄．请分析回答：

绿色植物在光下能进行的生命活动是（）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐．

光合作用需要的原料是（）

绿色植物进行光合作用的主要器官是（）

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