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题型:单选题
题类:常考题
难易度:容易
苏教版生物七上第三单元第六章第四节 植物的呼吸作用同步训练
下列措施不能抑制植物呼吸作用的是( )
A、
小麦耕种前要耕田松土
B、
向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳
C、
玉米种子在入仓前要晒干
D、
水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
举一反三
夏天,把手伸进收获的小麦堆里,会感到热,其原因是( )
“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生{#blank#}1{#/blank#}.“萝卜放久了会空心,吃起来口感不好”即营养成分减少了,说明植物的呼吸作用需要分解{#blank#}2{#/blank#},新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热,说明植物的呼吸作用产生{#blank#}3{#/blank#}.
某同学做了这样的实验:在一个无色透明的塑料袋中装入新鲜的黄豆芽,密封,置于黑暗处.24h后,将袋中的气体通入澄清的石灰水中,石灰水发生的变化时( )
某小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
呼吸作用的实质是( )
某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时,因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如图所示的实验探究,请分析回答:
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