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题型：填空题题类：常考题难易度：困难

苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节植物光合作用的实质同步训练

将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色．这个实验结果表明光合作用需要。

举一反三

生态系统的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（　　）

如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：

①+② $\text{[math]}$ ③+氧气

如图是桃花、果实和细胞的结构示意图，据图回答问题（[]内填数字序号，横线上填文字）：

萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）

为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料．他的实验装置如图所示，请分析回答：

如图所示的是探究植物进行某些生理活动的实验，请据此回答下列问题．

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