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题型：单选题
题类：常考题
难易度：困难
苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（ ）
A、
田鼠食小麦后在体内合成
B、
鹰捕食后在体内合成的
C、
小麦通过光合作用制造有机物
D、
太阳制造有机物
举一反三
有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（ ）
“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，最后在经过处理的叶片上滴加碘液会变蓝的部分是（ ）
从如图所示的实验中可以得出的结论是（ ）
绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（ ）
砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO
2
吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验。
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