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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

语文S版四年级下册第四单元第14课《陈嘉庚办学》同步练习

阅读理解
                                                    阿里的云
        阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西已经有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。
       在离开狮泉河去普兰的路上,我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔(纪 记)本、一支圆珠笔,放在一个显眼的地方,并压上一块小石头。就这样 ,我们又匆匆地上路了。
      三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
(1)、联系上下文,解释下列词语。

断:   显眼:

(2)、选择正确的字词填空。

(不管 不仅)   (只要 还要)     

笔(纪 记)本     三天(以 已)

(3)、对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是(   )。

A、赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 B、以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 C、阿里地处高原,所以这里的云特别白。 D、运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
举一反三
阅读短文,回答问题。

打伞的女孩

    南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着, 扭头看着背后的林间小路。我望了去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。

    雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。

    我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”

    希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!

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