“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”。

①月作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。借月引发思乡之情，别离之绪。

②苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟，从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

③诸葛亮在《出师表》中向刘禅提了三条建议，其中一条是严明赏罚，将宫府视为一体，做到{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

①《庄子·逍遥游>中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“{#blank#}1{#/blank#}”，就只能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“{#blank#}2{#/blank#}”的质疑。

②《诗经·氓》中女子用“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”两句回忆儿时欢乐时光。

③龚自珍《己亥杂诗》中，“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”两句以落花为喻，表明自己不畏挫折、始终要为国效力的坚强性格和献身精神。