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    变革是推动历史发展的动力。探究中外政治、经济、思想、科技发展的进程，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

材料一

图一               图二

材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料三 

材料四

图四 孟子     图五 达·芬奇

材料五

图六          图七

①抗日民族统一战线初步建立的历史事件是{#blank#}1{#/blank#}。

②被誉为“两弹元勋”的是{#blank#}2{#/blank#}。

③古代印度的国王属于第二等级，名称叫{#blank#}3{#/blank#}。

④宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文献是{#blank#}4{#/blank#}。

⑤二战重要的转折点是{#blank#}5{#/blank#}。

材料一 恩格斯对14世纪开始于意大利的一场思想文化大运动的评价：“这是-次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”

材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为'旧制度'。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……“是一场伟大的思想解放运动。”

——人民教育出版社《世界历史》九年级上册

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