对于一匹来自远方的陌生慧马，他们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关心小马的理性教育。我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有理性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人。

①文段选自名著《{#blank#}1{#/blank#}》，作者是{#blank#}2{#/blank#}。

②本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类{#blank#}3{#/blank#}的性格特征。

【选段一】A（他）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封要荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”

【选段二】照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的， 但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死抨了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷

小语：我认为杰出人物是可爱的人。“两弹一星”元勋邓稼先，在科研荒漠中①jū gōng尽瘁，铸就了强国梦想，著名教育家叶圣陶在语文教育上③____（以身作则/心有灵犀），树立了师者典范；航天英雄杨利伟，彰显了科技力量。奥地利作家A____写出了《人类群星闪耀时》等作品，丰富了我们的精神世界……他们激励着我们奋发向上，砥砺前行！

小文：我认为那些看似平凡但充满人性光辉的普通人，同样是可爱的人。平民B____首创活字印刷术，极大地促进了人类文明的发展；C____虽是一位普通保姆，但她却用自己的方式疼爱“小鲁迅”；《台阶》中的父亲只是一个普通农民____（兀兀穷年/目不窥园），沥尽心血……②miǎo小的普通人也有巨大的能量，他们的行为和事迹都诠释了平凡的力量。

小龙：是的，普通人也有非凡的潜力，他们可能在特定的时刻或领域展现出与杰出人物相当的勇气和智慧。____，____，____，____。