倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！

      请以“倾听”为话题，写一篇文章。

      提示与要求： ①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选(除诗歌、戏剧外)；②字数不少于600字。

       人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

       请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

       要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

材料一：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。

材料二：待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）

良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）

材料三：周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。

李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。

孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”可又有人言，规矩就是用来打破的。

有关“规矩”，你有怎样的经历？又有怎样的思考与感悟？写一篇600至800字的文章。下面这些句子也许可以帮助你打开思路：①火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落。②人们遵守规则，生活才会有秩序。③法则可以避免错误，却绝不会赋予美。④对于一个艺术爱好者来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。

    某日，某市公交车挤上了一个抱小孩的年轻妇女，售票员对一个正专注向外看的靠窗小伙说“请给这位妇女让个坐！”

    小伙歉意地点点头说：“没注意，不知道。”说着，连忙站了起来。

    这妇女坐下后，轻蔑地冷笑道：“哼，不知道，装死！”回过头去对同伴说：“臭美的，还要当活雷锋。”

    小伙子突然说：“大嫂。我的东西丢在座位里边了，请让我拿一下！”妇女信以为真，刚刚站了起来，小伙子一屁股坐了下去再也不动了。

该事件中小伙子的报复行为，是对还是错？请就此写一篇文章，发表你的看法。

要求：题目自拟；不少于600字；不得出现真实的校名、人名等。

（一）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。

（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的超膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。