一位母亲在接受记者采访的时候动情的说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动……”

       这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。

       要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（时刻除外）；③文中不得出现真是的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于600字。

       题目一：风雨过后是彩虹

       要求：①将题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。④文体不限，诗歌除外。

       题目二：你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦，手机啦，化妆品啦，情书啦……但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么物件？为什么要拒绝？后来你们之间发生了怎样的故事？请你展开想象，以“拒装的书包”为题目，写一篇记叙文。

       要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

       （一）请以“下次，你会做得更好”为题写一篇文章。

       （二）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

       请以“我真想                   ”为题，写一篇文章。

       要求：①如果选择（二），先将题目补充完整，再写文章。②有真情实感；文体自选；字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

    喜怒哀乐皆有情！

    “慈母手中线，游子身上衣”那是亲情的牵挂；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”那是友情的欣慰；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”那是爱情缠绵悱恻；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”那是家国情怀的抒怀！

请以“难以割舍的那份情”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字以上；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

    只要善于发现，生活处处皆风景。气势磅礴的壶口瀑布，奇伟瑰丽的各拉丹冬，我们可以发现祖圆山河的壮美灵；大鹏扶摇直上九万里，孤鸿拣尽寒枝不肯栖，我们可以发现对理想的执着追求：草木枯荣，大雁去来，我们可以发现时间的流逝和生命的轮回……关于发现，你有怎样的经历或感悟?

任务一：请以“我发现，这里风景独好”为题目，写一篇游记。

任务二：班级准备举办“正青春，共成长”的主题演讲活动，请撰写一篇演讲稿，分享你在成长路上的发现，题目自拟。

任务三：请以“发现    ▲    ”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。