①荀子在《劝学》中从反面强调积累的重要性的句子是“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；不积小流，无以成江海”。

②韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”。

③李清照在《声声慢》的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊，寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅，{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#} ”。

④南宋诗人辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写道“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

⑤杜甫的《登高》一诗中的名句“{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

⑥《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明“坚持”作用的句子是：“{#blank#}11{#/blank#}，{#blank#}12{#/blank#}。”

①故木受绳则直，{#blank#}1{#/blank#} ， 君子博学而日参省乎己，{#blank#}2{#/blank#}。（《荀子·劝学》）

②故{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}；不积小流，无以成江海。（《荀子·劝学》）

③师者，{#blank#}5{#/blank#}。（韩愈《师说》）

④吾师道也，{#blank#}6{#/blank#}？（韩愈《师说》）

⑤闻道有先后，{#blank#}7{#/blank#} ， 如是而已。（韩愈《师说》）

⑥子曰：“敏而好学，{#blank#}8{#/blank#} ， 是以谓之‘文’也。”（《论语》）

⑦{#blank#}9{#/blank#} ， 草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑧高山仰止，{#blank#}10{#/blank#}。（《诗经·小雅》）