题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文八年级上册第二单元第六课阿长与《山海经》同步训练
一到夏天,睡觉时她又 两脚两手,在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。
宣传展板一:节气探源 | |||
【序言】 一岁四时,春木méng①____发,夏雨隆隆,秋枫diāo②____零, 冬雪皑皑。先人在四季循环更____替中总结出气候、时令、物候的变化规律,形成了二十四节气。作为中华民族特有的“时钟”,节气文化( )、包罗万象,它( )着古老的命名智慧,( )着独特的文化宝藏,也在千百年的流传里生发出许多典雅的情志。因此,我们要做好二十四节气的发展、保护与传承,让其持续焕发蓬勃生机。 | |||
类目 | 典型节气 | 字源字义 | 我的思考 |
(立) | 立春、立夏 立秋、立冬 | 立,造字本义是①____。后引申出“开端、创立”等意思。 | 立春、立夏、立秋、立冬的特点是它们分别对应了四季的起始日。 |
(分) | 春分、秋分 | 分,造字本文是由一把“刀”将相背的两个方向平均分开。 | 春分、秋分的特点是②____ |
(至) | 夏至、冬至 | 至,造字本义是鸟从高处飞落到地面,后引申为③“____”的意思。 | 夏至、冬至的特点是它们分别对应着我国白昼最长和最短的一天。 |
试题篮