根据提示写出相应的历史人物。

(1)世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数的科学家{#blank#}1{#/blank#} 

(2)洋务派在中央的代表{#blank#}2{#/blank#} 

(3)“解放军的好战士”{#blank#}3{#/blank#} 

(4)被称为“发明大王”{#blank#}4{#/blank#} 

如图，19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
   
                        图一                            图二                             图三                         图四
请回答：
（1）图一所反映的历史事件与图四事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？
（2）图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？
（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。

    事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，中国期待着新的社会力量寻找先进的理论，以开创救国救民的道路。

﹣﹣摘自江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》根据材料与所学知识完成下列各题：

材料一：2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架──腾讯网

材料二：如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。──培根

材料三：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。──梁启超