注册

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

语文S版五年级上册第五单元第22课《“心正笔正”的柳公权》

读课文《“心正笔正”的柳公权》3、4自然段，思考柳公权只是在谈书法吗？

举一反三

读课文，回答问题。

品味探究。

根据课文《金蝉脱壳》内容填空
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地{#blank#}1{#/blank#}了几下，背上立刻{#blank#}2{#/blank#}了一道口子，蝉背{#blank#}3{#/blank#}出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头{#blank#}4{#/blank#}出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地{#blank#}5{#/blank#}着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后{#blank#}6{#/blank#}去，又敏捷地向前{#blank#}7{#/blank#}来，再用前脚抓住蝉壳用力一{#blank#}8{#/blank#}，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

读下面的短文，完成短文后的各小题。特殊的点名
    刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
    然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
    马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
    这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”
    沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”
    马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
    “现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。
    “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。
    “马国政！”
    “？”同学们蒙了。
    “到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
    掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。

边读句子边看图，根据课文的内容，把句子补充完整。

①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔{#blank#}1{#/blank#}。

②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔{#blank#}2{#/blank#}。

想想学过的内容填一填。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服