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题型：语言表达题类：常考题难易度：普通

语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《菊花》同步练习

读诗文《菊花》。翻译句子

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

举一反三

默写诗句。
云淡风轻近午天， {#blank#}1{#/blank#}。时人不识余心乐， {#blank#}2{#/blank#}。

小学六年，我背诵积累了许多古诗词。这些古诗词不仅让我领略了中华经典的魅力，而且提高了我的文化修养：玩赏美丽的杭州西湖，我会情不自禁地吟诵起苏轼《饮湖上初晴后雨》中 “{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”的名句；面对各种挫折和困难，我会想起郑燮写的《竹石》中“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”的名句；如今，我即将小学毕业，在同学的留言本上，我写下了“海内存知己，{#blank#}5{#/blank#}”“{#blank#}6{#/blank#}，天下谁人不识君”等名句。

默写填空。

经典名句填空。

根据课文内容填空。

用现代散文的语言描写“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。

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