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题型:单选题 题类:真题 难易度:普通

内蒙古二连浩特市第二中学2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷

“人们开始认识到,必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学思想的束缚,强调和发挥人在这个世界上的作用。”这种局面最早开始于(     )

A、意大利 B、英国 C、法国  D、德国
举一反三

某兴趣小组围绕“人类文明演进的足迹”的主题进行探究,请你参与。

探究问题一      文明西传

在唐宋两代,中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领着全世界的科学技术。                                        ——[美]杰里?本特利《新全球史》

探究问题二      步入近代

教科书目录节选
(北师大版)

材料一  15-18世纪,人类历史发生了深刻而巨大的嬗变,这是一个不断变革、充满活力的时代.欧美先进国家在这一世界性历史巨变中居于先导地位,人类历史从分散走向整体,真正意义上的世界历史开始了.

                                                                    --华东师大版
材料二  市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了.于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命.
                                           --马克思、恩格斯《共产党宣言》

第二单元
跨入近代社会门槛

第1课

向人性扼
杀者宣战

第2课

探险者的梦想

第二单元
近代社会的确立与动荡

第14课

“蒸汽时代”的到来

探究问题三       阳光大道

 

1848年2月

1917年11月7日

1919年5月

1921年7月23日

1949年10月1日

 

“阿芙乐尔”号巡洋舰

《共产党宣言》发表

开国大典

探究问题四       当今世界

联合国

科索沃战争

北美自由贸易区

北约与华约

“铁幕”演说

“九一 一”事件

世贸组织

杜鲁门主义

信息技术革命

欧盟

马歇尔计划

亚太经合组织

阅读材料,完成下列要求。

材料一   1347年由寄生在老鼠身上的跳蚤携带的耶尔森氏鼠疫杆菌经地中海各港口传到了意大利、西班牙、法国、英格兰、奥地利等国家。人们发现死亡如影随形,信仰没办法驱走疫病,在许多地方,“尸体大多像垃圾一样被扔上手推车”。据估计,在14世纪的100年中,黑死病在欧洲共夺去了2400多万欧洲人的生命,约占当时全欧洲人口的1/4。

——萧贺雄《鼠疫差点毁了欧洲》

(1)根据材料一概括14世纪“黑死病”危机的特点。

材料二   从历史进程上看,这场瘟疫(黑死病)带来的毁灭性打击,直接加速了东罗马帝国的崩溃,并从根本上动摇了教会的绝对权威,促使欧洲民族国家相继兴起。与此同时,新兴的资产阶级取得城市的主导权,通过发展工商业尤其是海外贸易繁荣,通过倡导文学艺术和科学思想培育新型人格。

教会宣扬的“仁慈的”上帝并没有出手相助(甚至连捐出全部家产的商人最终也难以幸免)。长期主导社会生活以及个人精神生活的基督教会,此时似乎乍现一道裂缝:人们对于上帝(神性)的信仰产生了动摇;与此同时,一道人性之光照射进来——这一道光芒很快便成为的前兆

(2)根据材料二并结合所学知识,“        ”处指的什么事件?材料二反映的情形为该事件做了哪些准备?

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