①毛泽东在《沁园春·长沙》中由眼前实景转入到对过去学生时代的回忆的开头两句是{#blank#}1{#/blank#}。{#blank#}2{#/blank#}。

②徐志摩的《再别康桥》写了康河的金柳、青荇之后，紧接的一节开头两行诗的描写是：{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

③《荆轲刺秦王》中“易水诀别”一幕中以“荆轲”开头，让“士皆垂泪涕泣”的两句是{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

①在《寡人之于国也》中，以对比手法揭露社会不平等，说明统治者无视百姓生死的语句是：{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②《师说》中韩愈认为 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是：{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

③古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》：“{#blank#}5{#/blank#}，身死人手，为天下笑者，何也？{#blank#}6{#/blank#}。”借言秦的过失，为汉文帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。

①杜甫在《登高》中发出：“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

②王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是“{#blank#}3{#/blank#} ， {#blank#}4{#/blank#}。”

③孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“{#blank#}5{#/blank#}”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

    毛泽东在《沁园春·长沙》一词中，“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}，万类霜天竞自由”，寥寥几句便为我们描绘了一幅色彩缤纷、生机勃勃的秋景图，抒发了“独立寒秋”中的诗人奔放的革命豪情。